６校時、６の１は道徳で、「ピアノの音が……」を読んで、「権利」について考えていました。
マンションでの「ピアノの音」に関わる騒音問題。
このトラブルを解決できたのには、どのような手だてがあったのでしょうか。
静かに生活する権利と自宅で自由にピアノを弾く権利。 それぞれの立場で考えていました。
双方が権利を主張し合っていては、何の解決にもつながりません。
子供たちはワークシートに、自分の考えを明らかにしたうえでまとめ、書きつづっていました。
