学習の様子（５年生）

１校時、５の１では国語で、「見立てる」の学習をしていました。

５の２では理科で、植物の発芽についてまとめる学習をしていました。

５校時、５の１では社会科で、「米作りのさかんな地域」の学習をしていました。

５の２では道徳で、「かれてしまったヒマワリ」を読んで、主人公の役割である花壇の水やりを忘れてしまい、ヒマワリの花を枯らしてしまった出来事から、「集団の中の自分の役割」について考えていました。