1校時、5の1は体育で「キャッチバレーボール」をしていました。
5の2は国語で「漢字の成り立ち」の学習をしていました。
2校時、5の1は理科で「植物の発芽と成長」の学習をしていました。
5の2は体育で「キャッチバレーボール」をしていました。
3校時、5の1は国語で「漢字の成り立ち」の学習をしていました。
5の2は理科で「植物の発芽と成長」の学習をしていました。
4校時、5年生は算数で、コースごとに分かれて「小数のかけ算」の学習をしていました。
