1校時、5の1は国語で「固有種が教えてくれること」の学習をしていました。
3校時、5の2は社会科で「自動車の生産にはげむ人々」の学習をしていました。
5校時、5年生は総合的な学習の時間で、「共に生きよう ~SDGs17の目標~」の発表をしていました。