３校時、２の１は道徳で「わがままな大男」を読んで、 ３校時、２の１は道徳で「わがままな大男」を読んで、わがままをしないで生活していくことのよさについて考えていました。
２の２と２の３は算数で「図をつかって考えよう」の学習をしていました。
４校時、２の１は体育でボールけり遊びをしていました。
