２校時、４の２は理科で「もののあたたまり方」の学習をしていました。
3・4校時、4年生は総合的な学習の時間で、タブレットを使って「しょうかいしよう、東京都のよさ」の探究学習をしていました。
5校時、4の1は道徳で「わたしの見つけた小さな幸せ」を読んで、生きていることの幸せや生命の大切さ、健康のありがたさについて考えていました。
