3校時、6の1は国語で「帰り道」の学習をしていました。
6の2は家庭科で、1年間の学習計画を立てていました。
5校時、6の1は走の運動で、折り返しリレーをしていました。
6の2は音楽で、導入の場面で校歌、３時のおやつゲームなどをしていました。
