１校時、２の３は体育で、ボールけりゲームをしていました。
２校時、２の３は生活科で「これまでのわたし、これからのわたし」の学習をしていました。
３校時、２の１は体育でボールけりゲームをしていました。
４校時、２の１は算数で「図をつかって考えよう」の学習をしていました。
２の２は道徳で「ガラスの中のお月さま」を読んで、美しいものや清らかなもののすばらしさについて考えていました。
２の３も算数で「図をつかって考えよう」の学習をしていました。
５校時、２の２は生活科で「これまでのわたし、これからのわたし」の学習をしていました。
