５校時、４の２は算数で「算数を使って考えよう」の学習で、表やグラフから情報を読み取って、筋道を立てて問題を解いていました。
６校時、４の１は総合的な学習の時間で、「Scratch」を使ってプログラミングの学習をしていました。
４の２は外国語活動で「This is my day.」の学習をしていました。
