3校時、5の1は理科で「植物の実や種子のでき方」の学習をしていました。
5の2は社会科で「水産業のさかんな地域」の学習をしていました。
5校時、5の1は家庭科で、環境や資源に配慮した生活の工夫について考えていました。
5の2は国語で、「たずねびと」の学習をしていました。
6校時、5年生は校庭で、運動会に向けた表現運動の練習をしていました。
