4校時、6の2は社会科で「武士の政治がはじまる」の学習をしていました。
4校時、5年生はコースごとに分かれて公倍数の学習をしていました。
4校時、3の1は理科で「音のふしぎ」の学習をしていました。
3の2も理科で「音のふしぎ」の学習をしていました。
4校時、2の1は体育で、マットを使った運動遊びをしていました。
2の2は国語で「説明文を読んで考えたことを話そう」の学習をしていました。
3・4校時、1の2は図工で「みてみて あのね」の作品づくりをしていました。
4校時、1の3は体育で、丸リレーをしていました。
4校時、2の1は国語で「ことばで みちあんない」の学習をしていました。
2の3は国語で「雨のうた」や「お祭」など、詩の朗読練習をしていました。
4校時、4の1は国語で、漢字などの学習をしていました。
4の2は道徳で「一ぴきのセミに『ありがとう』」の学習をしていました。
4校時、5年生は算数で、コースごとに分かれて偶数と奇数の学習をしていました。
2校時、3の2は体育で、走の運動をしていました。
4校時、3の2は国語で「山小屋で三日間すごすなら」の学習をしていました。
3の3は理科で「音のふしぎ」の学習をしていました。