１校時、４の２は理科で、季節によって生き物の様子はどのように変わっていくのか、校庭で観察していました。
３校時、４の１は国語で「プラタナスの木」の学習をしていました。
４の２は国語で、「都道府県のよさを伝えよう」の学習をしていました。
４校時、４の１は外国語活動で、アルファベットを覚え、活用する学習をしていました。
６校時、４の１は「児童・生徒の学力向上を図るための調査（意識調査）」の回答をオンラインで行っていました。
